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Biografía

Soy Profesora Ayudante Doctora en la Facultad de Educación de Toledo y miembro del Departamento de Filología Hispánica y Clásica, en el área de Lingüística General. Imparto clase en los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil, donde me encargo de asignaturas relacionadas con la educación lingüística del alumnado infantil.
Uno de mis intereses de investigación y transferencia es la enseñanza del español como segunda lengua y lengua de instrucción en entornos educativos. En este campo de estudio, he proporcionado formación especializada a docentes a través de los cursos del Centro Regional de Formación del Profesorado de la JCCM y a través del Máster de Formación Permanente en Didáctica de ELE-EL2 en Entornos Educativos de la UCLM. Asimismo, he desarrollado varios proyectos de investigación centrados en la caracterización actual de la enseñanza de la lengua de acogida a alumnado migrante no hispanohablante en Castilla-La Mancha. Los resultados de estos proyectos han sido difundidos a través de artículos y capítulos de obras especializadas que retratan el estado actual de este tipo de enseñanza.
Considero que la RIyA es una plataforma idónea para visibilizar los aspectos que aún hay que mejorar en nuestro intento de ofrecer una educación lingüística de calidad para todo el alumnado de la región.

Grupos de investigación

Grammatica Varia. Estudios sobre gramática y variación - Departamento de Filología Hispánica y Clásica de la UCLM.

Proyectos de investigación

-Tirando de la lengua. Materiales que tienden puentes (2025-GRIN-38425). Elaboración de un manual práctico de apoyo a la enseñanza del Español como Segunda Lengua y Lengua de Instrucción en Entorno Educativo. Financiado por el plan propio de investigación de la UCLM y cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (01/09/2025-31/08/2028).
-Herramientas lingüísticas para dos nuevos entornos educativos (2022-GRIN-34189). Elaboración de un currículo de Español como Segunda Lengua y Lengua de Instrucción en Entorno Educativo. Financiado por el plan propio de investigación de la UCLM y cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (01/04/2023-31/03/2025).

Publicaciones relevantes

-Blanco Fernández, Juana María y Alarcón Mosquera, Natalia (2026). Teaching Spanish as L2 in multilingual settings: perceptions about linguistic training and plurilingual/pluricultural competence of Pre-primary and Primary school teachers in Castilla-La Mancha. In B. Cortina-Pérez, A. Andúgar Soto & Natalia Martínez-León, Early Multilingual Education Research Pathways from Policy to Practice (pp. 253-272). Tirant Lo Blanch. Disponible en https://open.tirant.com/cloudLibrary/ebook/info/9788410817142
-Blanco Fernández, Juana María y García Turrero, Lucía (2024). Mediación lingüística en Educación Infantil: propuesta de trabajo a través de la comunicación no verbal. redELE. Revista Electrónica de Didáctica del Español Lengua Extranjera, 36, 1-22. Disponible en https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/redele/revistaredele/numeros-publicados/2024.html
-Blanco Fernández, Juana María (2017). La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo. e-AESLA, 3, 185-194. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7757703
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