Biografía
Grupos de investigación
LABINTIC
Proyectos de investigación
Publicaciones relevantes
Honrubia-Montesinos, C., Gil-Madrona, P., & Losada-Puente, L. (2021). Motor development among spanish preschool children. Children, 8(1), 41.
Honrubia Montesinos, C., Gil Madrona, P., Losada Puente, L., Brian, A., & Saraiva, L. (2024). The relationship between Early Childhood teachers’ professional development in physical education and children’s fundamental movement skills. Early Education and Development, 35(5), 950-963.
Gil-Madrona, P., Aguilar-Jurado, M. Á., Honrubia-Montesinos, C., & López-Sánchez, G. F. (2019). Physical activity and health habits of 17-to 25-year-old young people during their free time. Sustainability, 11(23), 6577.
Delicado, J. P., Martínez, A. M., Montesinos, C. H., & Madrona, P. G. (2024). Itinerarios escolares como promotores de una movilidad saludable, sostenible y segura en alumnado de educación primaria: Percepciones sobre el entorno de los centros educativos. In Geografía y educación: reflexiones y experiencias para un entorno sostenible (pp. 283-296). Dykinson.
Surcel, M., & Honrubia Montesinos, C. (2025). Análisis de la motivación y del rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria mediante una metodología mixta. Un estudio de caso en la Comunidad Autónoma de Madrid. Foro de Educación, 23(1).