Rabanales Sotos, Joseba Aingerun
Biografía
Profesor Titular de Universidad en la Facultad de Enfermería de Albacete (UCLM). Imparto docencia en el Grado de Enfermería, Máster Universitario en Investigación Sociosanitaria, Máster Universitario en Cuidados de Enfermería de Larga duración, Máster Universitario de Actividad Física y Deporte en Edad Escolar y Máster en Formación Permanente en Enfermería de Urgencias, Emergencias y Situaciones Críticas. Académico de número (nº18) de la Academia de las Ciencias Enfermeras de la Comunidad de Madrid.
Codirector del grupo de investigación en Actividades Preventivas en el ámbito universitario de Ciencias de la Salud. Las líneas de investigación del grupo son epidemiología, salud cardiometabólica, reanimación cardiopulmonar a adultos y niños y cáncer.
Desde el año 2022 colidero el proyecto “Enseñanza de RCP en el ámbito educativo y municipal” en la provincia de Albacete, así como el proyecto de innovación docente “Formación de formadores en Reanimación Cardiopulmonar a docentes de Centros de Educación Infantil y Primaria. Proyecto de aprendizaje servicio.
He contribuido de manera destacada en el diseño, validación y difusión del modelo de utilidad “Salvando a Llanetes”, una innovación docente y social que permite la enseñanza de RCP en población infantil a través de un simulador accesible, amigable y de bajo coste.
Grupos de investigación
Grupo de actividades preventivas en el ámbito universitario de ciencias de la salud (GAP-CS)
Proyectos de investigación
Enseñanza de RCP en el ámbito educativo y municipal "2025". Diputación de Albacete/Universidad de Castilla-La Mancha.
Calidad de la Reanimación Cardiopulmonar básica en media y gran altura, con y sin acondicionamiento. (SBPLY/23/180002/000107) Agencia de investigación e Innovación de Castilla-LA Mancha / Fondo Europeo de Desarrollo Regional, Programa Operativo de Castilla-La Mancha 2021-2027. (2025-2027
Publicaciones relevantes
López González, A., Rabanales Sotos, J., Leitón Espinoza, Z. E., & Villanueva Benites, M. E. (2021). Reanimación cardiopulmonar básica y desfibrilación externa automatizada: Salvando a Llanetes. Innovación en la enseñanza de RCP a niños. Universidad de Castilla-La Mancha–Diputación de Albacete.
Inclán-López, P., Bartolomé-Gutiérrez, R., Martínez-Castillo, D., Rabanales-Sotos, J., Guisado, I. M., & Martínez-Andrés, M. (2021). Parental perception of weight and feeding practices in school-children: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(8), 4014. https://doi.org/10.3390/ijerph18084014
Urbina, Y. E., Leitón, Z. E., López-González, A., Rabanales Sotos, J., Silva, A. R. F., & Fhon, J. R. S. (2022). Development and semantic validation of an instrument for the assessment of knowledge and attitudes towards cardiopulmonary resuscitation in adolescents. Investigación y Educación en Enfermería, 40(1), e15.
Gómez-Manzano, F. J., Laredo-Aguilera, J. A., Cobo-Cuenca, A. I., Rabanales-Sotos, J., Rodríguez-Cañamero, S., Martín-Espinosa, N., & Carmona-Torres, J. M. (2022). Evaluation of intranasal midazolam for pediatric sedation during the suturing of traumatic lacerations: A systematic review. Children, 9(5), 644. https://doi.org/10.3390/children9050644
López-González, Á., Rabanales-Sotos, J., Urbina-Rojas, Y., Leitón-Espinoza, Z. E., Gómez Luján, M. P., García-Alcaraz, F., & Capa-Luque, W. (2025). Validation, invariance, and reliability of instruments for the assessment of knowledge and attitudes toward cardiopulmonary resuscitation in Peruvian children and adolescents. Children, 12(6), 697. https://doi.org/10.3390/children12060697