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Biografía

Profesor Titular de Universidad de Historia Moderna en la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha, es miembro del grupo de investigación del Seminario de Historia Social de la Población SEHISP donde ha participado en la organización de reuniones científicas nacionales e internacionales, así como en diferentes proyectos de investigación nacionales y regionales y codirige el grupo de innovación docente SEHISP-Innovación. Ha ejercido durante 20 años como profesor de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia en distintos institutos de Educación Secundaria y Bachillerato de Castilla-La Mancha. Sus líneas de investigación son la guerra de Sucesión española, la Historia de la Familia, la Historia social de la guerra y la enseñanza de la Historia y ha obtenido varios premios de investigación e innovación docente. Es autor de diversos libros, artículos en revistas científicas especializadas y de colaboraciones en obras de carácter colectivo entre los que se encuentran el libro La Guerra de Sucesión española en Cuenca 1700-1714 Familias, élites de poder y movilidad social, (2021), la coordinación del dossier Trayectorias en conflicto durante la guerra de Sucesión española (2024), artículos como Alabanza borbónica y viraje austracista en la guerra de Sucesión española: la trayectoria de D. Antonio Castillo y Chirino. Del elogio a la prisión, de actuar en Cuenca al sitio de Barcelona (2024), Entre la lealtad institucional y la desafección individual. El cabildo de la catedral de Cuenca durante la guerra de Sucesión española (2021) y colaboraciones en obras colectivas internacionales y nacionales como Familias, trayectorias y desigualdades: estudios de historia social en España y en Europa, siglos XVI-XIX (2021) o Der Spanische Erbfolgekrieg (1701-1714) und seine auswirkungen, (2018) y ha coordinado en la editorial TREA dentro de la colección de Historia Social de la Población junto a Francisco García González el libro Trayectorias conflictivas. Familias e individuos en conflicto en los mundos ibéricos, siglos XVI-XIX (2026).

Grupos de investigación

Seminario de Historia Social de la Población SEHISP

https://sehisp.uclm.es/

Proyectos de investigación

-Familia, dependencia y conflicto en España, 1700-1860. Ministerio de Universidades

-Curso de vida, dependencia e Historia de Castilla-La Mancha, ss. XV-XXI. UCLM

Publicaciones relevantes

- García Heras, Víctor Alberto, "De la investigación de la Historia Moderna a la evaluciación por estándares de aprendizaje" en García González, F.; Gómez Carrasco, C. J. y Rodríguez Pérez, R. (Eds), La Edad Moderna en Educación Secundaria: experiencias de investigación. Murcia, Editum, 87-98, 2016.
- García Heras, Víctor Alberto, "La Guerra de Sucesión española en la Educación Secundaria. Contenidos, materiales didácticos y propuesta metodológica" en García González, Francisco; Gómez Carrasco, Cosme Jesús; Cózar Gutiérrez, Ramón y Martínez Gómez, Pedro (eds.), La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: contenidos, métodos y representaciones, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, 761-769, 2020.
- García Heras, Víctor Alberto; Cózar Gutiérrez, Ramón; Caparrós Ruipérez, Francisco de Borja y Tirado Olivares, Sergio "Reyes, batallas, mujeres y campesinos. Deconstrucción de tópicos y estereotipos sociales en la formación inicial de maestros" en Sánchez Fuster, M. C.; Campillo Ferrrer, J. M. y Vivas Moreno, V, (eds.) La formación del profesorado en didáctica de las ciencias sociales en el ámbito Iberoamericano, Murcia, Editum, 147-158, 2021.

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